张老师的博客

高考志愿填报是一个从信息搜集、资料准备到自我认识、综合考量的复杂过程，是考生人生经历中的一次重要选择。如何提高志愿填报的成功率，是一项技术性很强的工作。做好了，它的作用不亚于考试中多得几十分乃至上百分。高考志愿填报也是一场“战役”，只有提前作好各方面的信息储备，临战时才能胸有成竹、排兵步阵。根据笔者多年经验,提出如下建议.

考生必须处理好以下几个关系：

理想与现实：每个考生都有自己的理想大学，但是，考试成绩揭晓后，有相当一部分考生的理想可能暂时无法实现了。这个时候，你就得安下心来，重新去选择几所适合你的实际的学校。“高考志愿填报要综合考虑的因素很多，但重要的一点，就是要把个人的发展与社会的发展结合起来。”填报志愿时，考生能否理性地对照自我条件和实力进行量体裁衣、度身定制，也是对人的综合智慧的一个考量。否则，就成了“你有意，他无情”式的单相思了。比如，在每个志愿的最后，会有“是否服从调配？”一栏。如何确定“是”与“否”？建议：如果该学校没有你特别讨厌的专业的话，你应该选择“服从”。特别是今年，是老的课程体系的最后一年，如果轻易放弃了上大学的机会，明年的高考改革后，你可能考得更差。

选择专业与选择学校：专业是与今后你所从事的职业有很大关联的一个因素。无疑是十分重要的。一般我们也把专业的选择列在了第一位。但是，由于高中生对大学专业的设置以及该专业的具体情况无法做到一清二楚，给填报带来了很大的困难。

笔者以为，从近年来的实际看，有些情况发生了变化，可以缓解考生在专业选择上的困惑。如：⑴越来越多和大学在招收新生时，已经没有很精细的专业名称了，而是改为以大类（如管理、工程类）招生，待学生就读两年后，再作区分；⑵学校在专业设置时，就已经综合化了，甚至实行了文理的综合，这对于培养一个人的综合素质是有好处的；⑶有些学校允许学生在中途转系、转专业，当然比例不会高；⑷如果无法转系，那么毕业后考研也是一个出路；⑸当前非对口就业的比例也在增大。

综上所述，现在对于专业的依存度，与十年前相比已经有了较大的变化，笔者建议考生在学校与专业的选择上是否可以按下列顺序考虑：名校＞理想专业＞般院校。

热门和冷门：所谓热门，即指大家都热衷指向的目标。有热门专业和热门学校。冷门即被人冷落、遗忘的目标。是挤热门还是挑冷门，是对一个人独立分析能力和综合智慧的一个考量。笔者以为，首先，热门虽好，但人多拥挤，你能否挤入，得以自身实力相吻合。如果自身实力不济，非得去挤热门，那只有被挤扁的份了。其次，要认识到热门和冷门是在不断的变化过程中。尤其是专业，今年的热门，很难保证四年六年后仍然是热门。因此，在处理这对矛盾时，考生和家长一定要多一点理性，用一点智慧，才能扬长避短，以较低的考分，换取优质的高校。

关注江浙与面向全国：由于江浙地区交通便利、气候宜人、经济发达、环境优美，加上宁波人比较热爱家乡，所以考生和家长多以浙江上海作为孩子就读大学的首选，无意中抬高了江浙地区大学的考分。岂不知，中国还有很多拥有丰富高校资源的省份和城市。那儿的大学，远比杭州的某些大学排位在前。如西安、武汉、东北地区都集中了一批在国内外享有盛名的著名高校。因此，提请考生和家长，一定要立足浙江、面向全国。让孩子接受一流的教育为目的，同时避开“同室操戈”的发生。再说，现在中国经济发展了，各地的条件都在接近。交通也很方便了。

从另一个角度讲，即使内地的条件还不如江浙，让孩子稍微吃一点苦，对于他今后的人生来说，也未尝不是一件好事。

了解两大政策信息：

1．近三年的各校的招生分数线和招生特殊政策，特别是去年实行平行志愿后的情况。对已经“圈定”的学校，除了要了解它的地理位置、师资状况、课程设置以及毕业生的就业情况之外，还要知道学校在所在省（市、区）投放的招生计划数和招生专业，搜集近年来目标学校在当地录取的最低分、平均分、分专业录取分以及实际录取人数等数据。

2．了解平行志愿的特点和风险。选定的三个志愿一定要拉开梯度。所谓志愿“梯度”，是指在同一批次的学校，由于多种因素，录取分数高低不同而形成的差异。志愿梯度还包括专业梯度，是指在同一院校中的各个专业，在录取时形成的分数之间的差异，这种分数高低的差异被称为“专业梯度”。对于实行平行志愿我省考生来说，因为更加突出了高考分数的作用，考生落榜的风险减少了，但几个志愿之间要按照“冲一冲”、“稳一稳”、“保一保”的梯度进行综合考虑。

最后，有必要提醒各位的是，虽然实行平等志愿后的风险有所减少，但也不是没有一点风险了。由于实行平等志愿后，考生在每一批次只有一次投档的机会。而投档数是这样的：省外高校1：1.1，省内高校1:1.05。一旦在投档后由于专业与身体关系无法录取，而你又选择了“不服从”，那么，退档后只能参加“征求志愿（即补报志愿）”了。所以，三个志愿都是第一志愿，但一定要拉开梯度。而同一志愿的六个专业，也得拉开梯度。这是确保能够被录取的关键！